Bilan de Compétences

Prenez le temps de faire le point sur vos compétences et vos aspirations grâce au bilan de compétences. Que vous souhaitiez évoluer, vous reconvertir ou sécuriser votre parcours professionnel, cette démarche personnalisée vous offre les clés pour bâtir un projet solide et aligné avec vos objectifs. Avec Folomi Formation, bénéficiez d’un accompagnement sur mesure pour transformer vos ambitions en réalité.

Qu’est-ce qu’un Bilan de Compétences ?

Un bilan de compétences est une démarche personnalisée qui vous aide à analyser vos compétences professionnelles et personnelles, vos aptitudes et vos motivations. Que vous soyez salarié, demandeur d’emploi ou entrepreneur, ce bilan est un outil précieux pour définir un projet professionnel aligné avec vos aspirations et le marché du travail.

Chez Folomi Formation, nous proposons un accompagnement sur mesure pour vous aider à mieux comprendre vos forces, identifier vos axes d’amélioration et bâtir un plan d’action concret pour atteindre vos objectifs.

Pourquoi réaliser un bilan de compétences avec Folomi Formation ?

Un bilan de compétences est une démarche personnalisée qui vous aide à analyser vos compétences professionnelles et personnelles, vos aptitudes et vos motivations. Que vous soyez salarié, demandeur d’emploi ou entrepreneur, ce bilan est un outil précieux pour définir un projet professionnel aligné avec vos aspirations et le marché du travail.

Chez Folomi Formation, nous proposons un accompagnement sur mesure pour vous aider à mieux comprendre vos forces, identifier vos axes d’amélioration et bâtir un plan d’action concret pour atteindre vos objectifs.

Bilan de Compétences
Pour qui ?

Durée

De 16h à 24 heures

Prérequis

Bonne compréhension
de la langue française

Public visé

Tout public

OBJECTIFS

Le bilan de compétences a pour objectif de permettre à un(e) salarié(e), un(e) demandeur(euse) d’emploi ou un(e) chef(fe) d’entreprise

  • D’identifier ses aspirations (ses valeurs, ses besoins, sa personnalité)
  • D’analyser ses compétences (ses ressources, ses savoirs et ses savoir-faire, ses soft skills, sa valeur ajoutée)
  • Pour définir un projet professionnel.

Ce projet professionnel doit lui permettre d’améliorer son niveau de satisfaction au travail, mais aussi de développer son employabilité et de sécuriser son parcours.

Il s’accompagne d’un plan d’action permettant de le mettre en œuvre.

Le bilan de compétences est une projection positive vers l’avenir.

Il vise également à développer des aptitudes, à s’orienter et à piloter sa carrière de façon autonome.

 

Compétences visées :

Le bilan de compétences vise à développer la capacité à prendre des décisions quant à l’orientation de sa carrière professionnelle sur la base

  • D’une meilleure connaissance de soi
  • D’une meilleure connaissance de ses compétences 

La capacité à analyser le marché de l’emploi, à détecter les compétences recherchées par les employeurs, à identifier des dispositifs pour se former est également développée dans le cadre du bilan de compétences.

Depuis sa création, FOLOMI a accompagné

Clients
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de satisfaction
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Déroulement du bilan de compétences

Le déroulement du bilan de compétences suit les trois phases réglementaires inscrites au Code du travail. La durée de ces différentes phases dépend de la formule de bilan de compétences choisie par le(a) bénéficiaire [2] :

1

Réorientation
Évolution
Vérification

2

Investigation

3

Conclusion
Synthèse

La durée totale du bilan de compétences inclut:

  • Les temps d’entretien (présentiel ou distanciel synchrone)
  • Les temps de travail guidé à l’aide des books (distanciel asynchrone).

Ce qui n’est pas inclus: 

  • Les temps de recherches personnelles
  • Les enquêtes-métiers

[2] Décret n° 2018-1330 du 28 décembre 2018 relatif aux actions de formation et aux bilans de compétences

Moyens pédagogiques et techniques
Méthodes mobilisées
Obligation des engagements

Pendant le Bilan :

  • Le(a) bénéficiaire remplit une attestation de présence,
  • Il (Elle) répond également à un Quizz d’évaluation des connaissances,

À l’issue du bilan :

  • Une synthèse de son bilan de compétences est remise au (à la) bénéficiaire,

Le(a) bénéficiaire remplit un questionnaire de satisfaction lui permettant d’évaluer les apports de la formation,

Six mois après la remise de la synthèse :

  • Le (la) formateur(trice) reprend contact avec le(a) bénéficiaire pour faire un point sur son projet, ses freins et ses réussites au cours d’un entretien (physique ou téléphonique),

Enfin, une fois par an :

 Folomi réalise une grande enquête sur l’avenir des bénéficiaires de bilans de compétences : "Qu’êtes-vous devenu(e) ?"

Durant le bilan de compétences, le(a) bénéficiaire est accompagné(e) par un(e) formateur(trice). Celui-ci (celle-ci) peut utiliser les techniques suivantes :

  • Tests spécialises : test de centres d’intérêt, test de personnalité, test d’évaluation des soft skills, test du créateur d’entreprise,
  • Questionnaires d’auto-évaluation :
    • Questionnaire d’assertivité,
    • Questionnaire « réussir SA vie ou réussir DANS la vie »,
    • Questionnaire des besoins.
  • Apports de connaissances :
    • Marché de l’emploi,
    • Connaissance des métiers, des formations et des dispositifs de financement,
  • Enquêtes-métiers : ces enquêtes ont pour objectif de rencontrer des professionnels des secteurs et/ou des métiers envisagés,
  • Rédaction d’une synthèse : la synthèse reprend les points structurants de la démarche notamment le projet, les atouts pour réussir ainsi que le plan d’action.

Les opérateurs du bilan de compétences obéissent aux règles du droit du travail.

À ce titre, ils sont soumis à un devoir de discrétion et de confidentialité.

La discrétion se réfère aux informations, aux faits et aux documents clients dont le professionnel prend connaissance à l’occasion de l’exercice de ses fonctions.

À noter que le consultant garde comme confidentiels les documents produits durant le bilan de compétences.

Afin de protéger le bénéficiaire du bilan, les résultats détaillés ainsi que le document de synthèse sont la propriété exclusive du bénéficiaire. Ces données peuvent être transmises à un tiers uniquement avec le consentement écrit du bénéficiaire comme l’indique l’article L6313-10 du Code du Travail.

BON À SAVOIR

Tous les éléments ayant servi à la réalisation du bilan de compétences sont systématiquement détruits par l’organisme prestataire en fin de prestation. Par exception, ces documents peuvent être conservés une année si le bénéficiaire en fait la demande par écrit (décret R6322-59).

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